¿CUANTO PESA? ¿CUANTO MIDE?

Este trimestre vamos a experimentar y  jugar con el peso y la medida.

Este es el planing del proyecto:

PROYECTO ¿CUÁNTO CABE? ¿CUÁNTO PESA?
M. 8 ENERO	¿QUÉ SABEMOS? ¿QUÉ QUEREMOS SABER?
M. 15 ENERO	TRAEMOS INSTRUMENTOS DE PESO. UNIDADES DE PESO NOS PESAMOS NOSOTROS
M. 22 ENERO	PESAMOS DIFERENTES OBJETOS. ¿QUÉ INFLUYE EN EL PESO? ¿SE PESA EN TODOS LOS LUGARES LO MISMO?
M. 29 ENERO	ESTUDIAMOS ETIQUETAS SOBRE PESOS, VEMOS SU RELACIÓN CON LOS PRECIOS. SACAMOS CONCLUSIONES
M. 5 FEBRERO	EL PESO A LO LARGO DE LA HISTORIA. COMO SE PESA COSAS MUY GRANDES COMO EL MAR, LA TIERRA…? ¿Y COSAS MUY PEQUEÑAS? ¿POR QUÉ NO SE CAE LA TIERRA SI PESA TANTO?
M. 12 FEBRERO	TREAEMOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE CAPACIDAD. UNIDADES DE CAPACIDAD
M.19 FEBRERO	RELACIÓN CAPACIDAD CON ENVASES QUE LO CONTIENEN. MEDIMOS DIFERENTES LIQUIDOS
M.5 MARZO	ESTUDIAMOS ETIQUETAS SOBRE CAPACIDAD, VEMOS LOS ENVASES QUE LO CONTIENE, RELACIÓN CON LOS PRECIOS. SACAMOS CONCLUSIONES
M.12 MARZO	¿CÓMO SE HA MEDIDO A LO LARGO DE LA HISTORIA? ¿CÓMO SE MIDE LA CAPACIDAD DE UNA PISCINA, POZO? ¿CUANTA SANGRE Y AGUA CONTENEMOS?
M. 19 MARZO	SÍNTESIS DE TODO LO APRENDIDO. ANÁLISIS DEL PORTFOLIO, Y EXAMEN
M.26 MARZO	CIERRE DEL PROYECTO