DÍA DEL LIBRO

El día 23 de Abril conmemoramos el día del libro.

   El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. A nivel internacional es promulgado por la UNESCO la cual lo hizo por primera vez en 1995. Se celebra cada 23 de abril desde 1996 en varios países.

   El día 23 de abril fue elegido como Día Internacional del Libro, pues coincide con el fallecimiento de Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616 (aunque realmente no es así: Cervantes falleció el 22 y fue enterrado el 23, mientras que Shakespeare murió el 23 de abril del calendario juliano, que corresponde al 3 de mayo del calendario gregoriano). La Unión Internacional de Editores propuso esta fecha a la Unesco, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. La Conferencia General de la Unesco la aprobó en París el 15 de noviembre de 1995, por lo que a partir de dicha fecha el 23 de abril es el "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor".

   Para conmemorar este día  hicimos diferentes actividades:

1. VISITA A LA BIBLIOTECA : Estuvimos viendo una animación a la lectura con una autora

2. INTERCAMBIO DE LIBROS : Aquellos niños y niñas que llevaron libros se les dió un vale para poder intercambiar por otros libros. Esta actividad fue coordinada por la seño Rosa y el aula específica

SUCESOS PROBABLES, POSIBLES E IMPOSIBLES

Para trabajar con este bloque vamos a utilizar distintos elementos. Por el momento lo hemos hecho con los dados y las cartas, y la verdad es que ha sido toda una experiencia:

LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

Así hemos trabajado...

Y los resultados, aun con algunos errores han sido tan espectaculares, que solo puedo deciros ENHORABUENA!!!!

DESPEDIDA DE NEREA

En el segundo trimestre hemos tenido la gran suerte de tener con nosotros y nosotras a Nerea, una práctica, que está estudiando para ser maestra. Su implicación, su manera de estar y de ser ha hecho que no pase inadvertida en clase.

Así, el día que se iba, se merecía una despedida en toda regla con comida, bebida y regalo.

Estas son las fotos que nos hicimos:

 

PROYECTO DE FRATO

Durante un tiempo hemos estado investigando y trabajando sobre FRATO. Esperamos que algún día pueda visitarnos su creador: Francesco Tonucci.

Así han quedado nuestros trabajos:

• GRUPO 1
• GRUPO 2
• GRUPO 3
• GRUPO 4

Y este ha sido el proceso de ambientación de nuestra clase. Gracias a todos y a todas los que os habéis implicado

LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

Empezamos una nueva tarea. Vamos a estudiar e investigar sobre las Comunidades Autónomas que forman nuestro país.

El reparto que hemos hecho es el siguiente:

• ANDALUCÍA--> Dani y Marco
• MURCIA--> Loli y Laura
• CASTILLA LA MANCHA--> Loli y Laura
• EXTREMADURA--> Ainhoa, Esther y Tere
• CASTILLA LEÓN--> David y Jose Mª
• MADRID--> Marina y Alba
• ARAGÓN--> Marina y Alba
• COMUNIDAD Y VALENCIA--> Pablo y Yanira
• CATALUÑA--> Pablo y Yanira
• NAVARRA--> Guille y Silvano
• LA RIOJA--> Abraham
• PAIS VASCO--> Dani y Marco
• CANTABRIA--> Irene y Rocío
• ASTURIAS--> Ainhoa, Tere y Esther
• GALICIA--> Rocío e Irene
• ISLAS BALEARES--> Alex
• ISLAS CANARIAS--> David y Jose Mª 
• CIUDADES AUTÓNOMAS DE CEUTA Y MELILLA--> Silvano y Guille

De cada una de las comunidades vamos a preparar una presentación de diapositivas donde aparezca:

• MAPA
• ESCUDO
• BANDERA
• PROVINCIAS QUE LA FORMAN
• HIMNO
• CAPITAL
• COMIDA TÍPICA
• DÍA DE LA COMUNIDAD
• FIESTAS POPULARES
• MONUMENTOS
• LUGARES CON ENCANTO
• PARTIDO POLÍTICO QUE GOBIERNA
• PRESIDENTE O PRESIDENTA DE LA COMUNIDAD
• PERSONAJES FAMOSOS
•  OTROS

Para todo ello tenemos de fecha límite el día 25 de abril

Seguro que el trabajo va a ser genial.