PRESENTACIONES SOBRE LAS EDADES DE LA HISTORIA

Y para terminar estamos estudiando sobre las edades de la historia. Tenemos encomendadas diferentes tareas que poco a poco iremos contando pero por el momento os dejamos las presentaciones que hemos ido haciendo.

EDAD ANTIGUA

EDAD MEDIA

EDAD MODERNA

VISITA AL PARQUE GARCÍA LORCA DE ÍLLORA

La pasada semana por fín pudimos ira a la visita que teníamos programada hace tiempo al Parque García Lorca y que por las inclemencias del tiempo habíamos tenido que retrasar.

Alli, observamos el entorno, dibujamos el parque, jugamos un rato y desayunamos al aire libre...

Pasamos una mañana muy agradable, como se puede observar en las fotos:

AINHOA: ESPECIALISTA EN HISTORIA

Tras una serie de dificultades, por fin, pudo Ainhoa hacer su especialista.

El trabajo estaba bien construido, y aunque estaba excesivamente memorizado y leído, a toda la clase le pareció fantástico y le mereció la pena.

Aquí puedes ver el vídeo de su exposición:

ESTHER: ESPECIALISTA EN LA MATERIA

Esther nos hizo una exposición corta pero muy intensa sobre la materia. Esta exposición se completaba con un experimento que no pudimos hacer por causas ajenas a nuestra propia voluntad.

Gracias Esther por tu trabajo.

LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

Así hemos trabajado...

Y los resultados, aun con algunos errores han sido tan espectaculares, que solo puedo deciros ENHORABUENA!!!!

LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

Empezamos una nueva tarea. Vamos a estudiar e investigar sobre las Comunidades Autónomas que forman nuestro país.

El reparto que hemos hecho es el siguiente:

• ANDALUCÍA--> Dani y Marco
• MURCIA--> Loli y Laura
• CASTILLA LA MANCHA--> Loli y Laura
• EXTREMADURA--> Ainhoa, Esther y Tere
• CASTILLA LEÓN--> David y Jose Mª
• MADRID--> Marina y Alba
• ARAGÓN--> Marina y Alba
• COMUNIDAD Y VALENCIA--> Pablo y Yanira
• CATALUÑA--> Pablo y Yanira
• NAVARRA--> Guille y Silvano
• LA RIOJA--> Abraham
• PAIS VASCO--> Dani y Marco
• CANTABRIA--> Irene y Rocío
• ASTURIAS--> Ainhoa, Tere y Esther
• GALICIA--> Rocío e Irene
• ISLAS BALEARES--> Alex
• ISLAS CANARIAS--> David y Jose Mª 
• CIUDADES AUTÓNOMAS DE CEUTA Y MELILLA--> Silvano y Guille

De cada una de las comunidades vamos a preparar una presentación de diapositivas donde aparezca:

• MAPA
• ESCUDO
• BANDERA
• PROVINCIAS QUE LA FORMAN
• HIMNO
• CAPITAL
• COMIDA TÍPICA
• DÍA DE LA COMUNIDAD
• FIESTAS POPULARES
• MONUMENTOS
• LUGARES CON ENCANTO
• PARTIDO POLÍTICO QUE GOBIERNA
• PRESIDENTE O PRESIDENTA DE LA COMUNIDAD
• PERSONAJES FAMOSOS
•  OTROS

Para todo ello tenemos de fecha límite el día 25 de abril

Seguro que el trabajo va a ser genial.

LAURA: ESPECIALISTA EN POBLACIÓN

No me canso en repetir lo contenta que estoy con vuestros especialistas, lo orgullosa que me siento y lo bien que lo estáis haciendo.

Esta vez ha sido Laura la que nos ha deleitado con su conocimiento, y su dura preparación. 

Gracias Laura por tu esfuerzo, trabajo y buen hacer...

Aquí tenéis su trabajo: PINCHA AQUÍ

PROYECTO SOBRE FRATO

Hemos empezado a trabajar con el proyecto sobre FRATO, que va a poner nombre a nuestra clase. Nuestro objetivo es ambientar la clase, para lo que lo primero que hemos hecho es ver qué podíamos hacer:

Lo siguiente que nos planteamos fue una serie de cuestiones sobre las que queríamos investigar para conocer más de este personaje tan importante en el mundo de la educación

Fuimos por el colegio para ver si había alguna viñeta de Frato por el colegio y vimos esta:

 Y a partir de ahí empezamos a trabajar:

TERE: ESPECIALISTA EN ¿QUIENES SOMOS? (LA POBLACIÓN)

El pasado lunes día 18, Tere nos expuso muy bien su especilista en población.

Investigó muchas cosas, aprendió cosas muy dificiles, y nos ayudó a comprender un poquito más su unidad.

Aquí dejamos su vídeo:

PINCHA AQUÍ para ver su trabajo

¿CÓMO SOMOS?3

Estas son las conclusiones que sacamos de nuestro trabajo sobre natalidad a partír de los datos de matriculación del colegio en los últimos años.

PINCHA AQUÍ PARA VERLO

¿CÓMO SOMOS?2

Para ver la evolución de la población hemos trabajado con el siguiente vídeo:

Los comentarios han sido muy interesantes, y hemos vivido un momento casi mágico.

¿CÓMO SOMOS?

Hemos empezado la nueva unidad en la que vamos a estudiar:

11 FEBRERO	ORGANIZAMOS TRABAJO SOBRE POBLACIÓN EN GRUPOS DE NATALIDAD, MORTALIDAD, INMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN
14 FEBRERO	TRAEMOS INFORMACIÓN, TRABAJAMOS Y EXPONEMOS TRABAJO POBLACIÓN VEMOS VÍDEO SOBRE POBLACIÓN PRÁCTICA SOBRE POBLACIÓN A PARTIR DE DATOS DEL COLEGIO ORGANIZAMOS TRABAJO SOBRE SECTORES PROFESIONALES EN GRUPOS DE SECTOR PRIMARIO, SECTOR SECUNDARIO Y SECTOR TERCIARIO
18 FEBRERO	TRAEMOS INFORMACIÓN, TRABAJAMOS Y EXPONEMOS TRABAJOS SOBRE SECTORES PROFESIONALES VEMOS VIDEO SOBRE EL TRABAJO, EL PARO… HACEMOS ENCUESTAS S NIÑOS Y NIÑAS DEL COLEGIO SOBRE EL TRABAJO DE SUS FAMILIAS ORGANIZAMOS TRABAJOS SOBRE TRADICIONES EN GRUPOS DE FIESTAS, TRAJES TÍPICOS, LEYENDAS E HISTORIAS Y GASTRONOMÍA
21 FEBRERO	TRAEMOS INFORMACIÓN, TRABAJAMOS Y EXPONEMOS TRABAJOS SOBRE LAS TRADICIONES VEMOS TRADICIONES EN ESPAÑA ORGANIZAMOS TRABAJOS SOBRE ANDALUCIA EN GRUPOS POR PROVINCIAS
25 FEBRERO	TRAEMOS INFORMACIÓN, TRABAJAMOS Y EXPONEMOS TRABAJOS SOBRE ANDALUCÍA DÍA DE ANDALUCÍA. MONTAMOS PUZZLE
4 MARZO	EXAMEN Y HOT POTATOES

EXPERIMENTO: EL HUEVO QUE FLOTA

En esta ocasión, hemos hecho el experimento: EL HUEVO QUE FLOTA.

Para ello hemos necesitado los siguientes ingredientes:

• Vaso de cristal
• Agua
• Huevo
• Sal

El procedimiento ha sido el siguiente:

1.  Llenamos el vaso de agua
2. Ponemos el huevo dentro y vemos que pasa
3. Sacamos el huevo
4. Ponemos mucha sal en el agua y movemos para intentar disolverla
5. Ponemos el huevo dentro y vemos que pasa

 Aquí podemos ver el proceso y la explicación:

EL CUERPO HUMANO A VISTA DE LUPA

En esta ocasión hemos estado con Freddy, nuestro muñeco humano, poniendo todos los órganos en su lugar. 

Esperamos que lo hayamos puesto bien haciendo posible su futura vida, aunque sea imaginaria.

EL CUERPO HUMANO A VISTA DE LUPA

Tras los trabajos de investigación realizados por los diferentes grupos, llegó el momento de la exposición y la autoevaluación. El primer momento transcurrió entre nervios y organización, pero he de decir que fue bastante bien, el sigueinte momento, el de la auto y coevaluación, demostraron una vez más el nivel de madurez que tienen.

Aquí podeis ver los videos de los tres grupos.

GRUPO 1:

GRUPO 2:

GRUPO 3:

¡ENHORABUENA CHICOS Y CHICAS, PODÉIS ESTAR FELICES! AHORA TOCA HACERLO IGUAL DE BIEN EN EL EXAMEN

YANIRA: ESPECIALISTA EN REPRODUCCIÓN

Yanira, se ha preparado una exposición de unt ema complicado con una terminología muy específica que ha dificultado todo, pero que ha sabido defender muy dignamente auqnue excesivamente memorístico y poco comprensivo. 

Esto va viento en popa.

Aquí podéis ver el vídeo:

 

Para ver su trabajo y poder estudiar PINCHA AQUÍ

DANI: EXPERTO EN NUTRICIÓN

Aunque hizo su experto sin apoyo de la pizarra digital, demostró tener conocimientos sobre el tema, y demostró dominio sobre el mismo.

 Y estos son los comentarios que hicieron sus compañeros y compañeras:

EL CUERPO HUMANO A VISTA DE LUPA

Así hio y expuso su mapa conceptual el grupo 2
 

EL CUERPO HUMANO A VISTA DE LUPA

Hoy se han terminado de preparar los trabajos de investigación de cada grupo que como sabéis han sido:

• GRUPO 1: LOS TIPOS DE DIETAS
• GRUPO 2: LOS TRASPLANTES
• GRUPO 3: LAS TÉCNICAS DE REPRODUCCIÓN ASISTIDA

( PINCHA EN ELLOS PARA VER O DESCARGAR)

Ha sido una gozada, veros trabajar, buscar, preguntar, organizar... el trabajo. Me siento muy orgullosa de vosotros y de vosotras. 

Hoy he disfrutado mucho de mi profesión gracias a vuestra actitud de búsqueda, de cooperación y de querer aprender.

EL CUERPO HUMANO A VISTA DE LUPA

Así hizo y expuso su mapa conceptual el GRUPO 3