EL CUERPO HUMANO A VISTA DE LUPA

Tras los trabajos de investigación realizados por los diferentes grupos, llegó el momento de la exposición y la autoevaluación. El primer momento transcurrió entre nervios y organización, pero he de decir que fue bastante bien, el sigueinte momento, el de la auto y coevaluación, demostraron una vez más el nivel de madurez que tienen.

Aquí podeis ver los videos de los tres grupos.

GRUPO 1:

GRUPO 2:

GRUPO 3:

¡ENHORABUENA CHICOS Y CHICAS, PODÉIS ESTAR FELICES! AHORA TOCA HACERLO IGUAL DE BIEN EN EL EXAMEN

YANIRA: ESPECIALISTA EN REPRODUCCIÓN

Yanira, se ha preparado una exposición de unt ema complicado con una terminología muy específica que ha dificultado todo, pero que ha sabido defender muy dignamente auqnue excesivamente memorístico y poco comprensivo. 

Esto va viento en popa.

Aquí podéis ver el vídeo:

 

Para ver su trabajo y poder estudiar PINCHA AQUÍ

¿CUANTO PESA? ¿CUANTO MIDE?

Hemos continuado con nuestro trabajo y hemos pasado a pesar objetos de la clase con distintos instrumentos de medida de peso como son la blanza, el peso de cocina y la romana

 

 

Para rellenar el siguiente documento:

NOMBRES	OBJETO	PESO	OBJETO	PESO	OBJETO	PESO

Quedando algo así:

¿CUANTO PESA? ¿CUANTO MIDE?

Despues de hacer nuestro mapa conceptual con las cosas que sabiamos y queriamos saber, y qué podiamos traer de casa, procedimos a pesarnos y hacer las medias del peso total de clase.

Lo hicimos a partir de este documento:

NOMBRE	FECHA	PESO	FECHA	PESO	FECHA	PESO
MEDIA

 Este fue el resultado (no pusimos los nombres para no herir la sensibilidad de nadie, jajajaja) aunque vimos que el peso dependía tambien de la edad, de la altura, de la constitución... y de muchas más cosas...

PINCHA AQUÍ

¿CUANTO PESA? ¿CUANTO MIDE?

Este trimestre vamos a experimentar y  jugar con el peso y la medida.

Este es el planing del proyecto:

PROYECTO ¿CUÁNTO CABE? ¿CUÁNTO PESA?
M. 8 ENERO	¿QUÉ SABEMOS? ¿QUÉ QUEREMOS SABER?
M. 15 ENERO	TRAEMOS INSTRUMENTOS DE PESO. UNIDADES DE PESO NOS PESAMOS NOSOTROS
M. 22 ENERO	PESAMOS DIFERENTES OBJETOS. ¿QUÉ INFLUYE EN EL PESO? ¿SE PESA EN TODOS LOS LUGARES LO MISMO?
M. 29 ENERO	ESTUDIAMOS ETIQUETAS SOBRE PESOS, VEMOS SU RELACIÓN CON LOS PRECIOS. SACAMOS CONCLUSIONES
M. 5 FEBRERO	EL PESO A LO LARGO DE LA HISTORIA. COMO SE PESA COSAS MUY GRANDES COMO EL MAR, LA TIERRA…? ¿Y COSAS MUY PEQUEÑAS? ¿POR QUÉ NO SE CAE LA TIERRA SI PESA TANTO?
M. 12 FEBRERO	TREAEMOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE CAPACIDAD. UNIDADES DE CAPACIDAD
M.19 FEBRERO	RELACIÓN CAPACIDAD CON ENVASES QUE LO CONTIENEN. MEDIMOS DIFERENTES LIQUIDOS
M.5 MARZO	ESTUDIAMOS ETIQUETAS SOBRE CAPACIDAD, VEMOS LOS ENVASES QUE LO CONTIENE, RELACIÓN CON LOS PRECIOS. SACAMOS CONCLUSIONES
M.12 MARZO	¿CÓMO SE HA MEDIDO A LO LARGO DE LA HISTORIA? ¿CÓMO SE MIDE LA CAPACIDAD DE UNA PISCINA, POZO? ¿CUANTA SANGRE Y AGUA CONTENEMOS?
M. 19 MARZO	SÍNTESIS DE TODO LO APRENDIDO. ANÁLISIS DEL PORTFOLIO, Y EXAMEN
M.26 MARZO	CIERRE DEL PROYECTO